Wissenschaftliche Position (w/m/d) im Projekt DIALOG

• Mitwirkung im Forschungsprojekt DIALOG zur Auswertung empirischer Daten sowie Publikation wissenschaftlicher Ergebnisse aus dem Vorläuferprojekt Data Literacy • Datenaufbereitung und Erstellung eines Scientific Use Files auf Basis der zweiten Erhebungswelle des Projekts Data Literacy • Eigenverantwortliche Planung und Durchführung komplexer empirischer Auswertungen • Präsentation der Resultate auf Fachkonferenzen sowie Verfassen von wissenschaftlichen Artikeln • Aktive Unterstützung bei der regelmäßigen Berichterstattung des Arbeitsbereichs

• Erfolgreich abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in Psychologie, empirischer Bildungsforschung, Soziologie, Erziehungswissenschaften oder einer vergleichbaren Disziplin • Ausgeprägtes Interesse an pädagogisch-psychologischer Bildungsforschung, insbesondere im Themenfeld digitaler und datenbezogener Kompetenzen • Fundierte Kenntnisse fortgeschrittener quantitativ-statistischer Verfahren (z. B. IRT, Strukturgleichungsmodelle, Mehrebenen- und Mischverteilungsmodelle) • Sichere Beherrschung gängiger Auswertungssoftware wie R, SPSS oder Mplus • Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift sowie eine zielorientierte, eigenständige und teamfähige Arbeitsweise