Postdoc (w/m/d) in der Abteilung „Kompetenzen, Persönlichkeit, Lernumwelten“

• Konzeptionelle Entwicklung, Vorbereitung und Ausgestaltung der NEPS-Säuglingskohorte (SC7) • Weiterentwicklung von Messinstrumenten für kindliche Maße und die häusliche Lernumwelt • Abstimmung und Koordination der inhaltlichen Planung innerhalb des NEPS-Netzwerks • Dokumentation von Designentscheidungen und Vorbereitung von Ausschreibungsunterlagen • Eigenständige empirische Forschung und Publikationstätigkeit mit Schwerpunkt auf frühkindliche Bildung • Mitbetreuung von Qualifikationsarbeiten und Unterstützung bei der Drittmittelakquise

• Sehr gut abgeschlossene Promotion in Psychologie, Erziehungswissenschaft, Soziologie oder empirischer Bildungsforschung • Publikationsstarkes, empirisch ausgerichtetes Forschungsprofil im Bereich der frühkindlichen Bildung • Fundierte Kenntnisse über frühkindliche Lern- und Entwicklungsprozesse • Exzellente Kenntnisse in quantitativen und statistischen Analysemethoden, idealerweise Erfahrung mit Längsschnittdaten • Strukturierter Arbeitsstil, Fähigkeit zur interdisziplinären Kooperation sowie fließende Deutsch- und Englischkenntnisse