Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d) am Institut für Grundschulforschung - Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion

Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d) am Institut für Grundschulforschung - Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik mit dem Schwerpunkt Inklusion

Wir haben einiges zu bieten: Unsere Benefits

• Regelmäßiger Stufenanstieg und steigendes Gehalt nach Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) beziehungsweise Besoldung nach BayBesG sowie zusätzliche Jahressonderzahlung
• Urlaubsanspruch von 30 Tagen pro Kalenderjahr bei fünf Arbeitstagen pro Woche, mit zusätzlichen freien Tagen am 24. und 31. Dezember
• Betriebliche Altersversorgung sowie vermögenswirksame Leistungen
• Intensive Begleitung in der wissenschaftlichen Qualifikationsphase
• Systematische Karriereentwicklung im Graduiertenzentrum
• forschungsaffines und forschungsunterstützendes Umfeld
• Umfassende Einarbeitung durch engagiertes Team
• Vergünstigtes Essens- und Getränkeangebot in unseren Mensen
• Arbeitsplätze in fußläufiger Nähe zum öffentlichen Nahverkehr
• Familienfreundliche Umgebung mit Ferien- und Kinderbetreuungsangeboten
• Flexible Arbeitszeitregelungen
• Vielfältige Weiterbildungs- und Fortbildungsmöglichkeiten
• Aktives Gesundheitsmanagement

Ihre Aufgaben

• eigenständige Forschungsaktivitäten (Qualifikation in Form von Promotion oder Habilitation)
• Unterstützung der empirischen Forschung in den Forschungsfeldern der Lehrstuhlinhaberin
• Publikation von Forschungsergebnissen in einschlägigen Fachzeitschriften und auf Tagungen
• Unterstützung und Eigeninitiative bei der Einwerbung von Drittmitteln
• Konzeption und selbstständige Durchführung von Lehrveranstaltungen im Bereich der Grundschulpädagogik und -didaktik (gesamt 5 SWS)
• selbstständige Betreuung und Beratung von universitären Prüfungen wie Abschlussarbeiten
• Mitwirkung bei administrativen Aufgaben am Institut

Ihr Profil

Notwendige Qualifikation:

• erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium im Bereich der Erziehungswissenschaften, vorzugsweise im Bereich Lehramt an Grundschulen oder in anderen einschlägigen Studienfächern
• zusätzlich bei Habilitation: einschlägige Dissertation im Fachgebiet der empirischen Grundschulforschung oder der empirischen Bildungsforschung Wünschenswerte Qualifikation:

Wünschenswerte Qualifikation:

• Interesse an bzw. Erfahrungen in einem der Forschungsfelder des Forschungsprofils Grundschulpädagogik/-didaktik mit Schwerpunkt Inklusion (vorzugsweise Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Kinderrechte)
• (methodische) Kenntnisse und Erfahrungen in der empirischen (Grundschul-)Forschung
• Publikationserfahrungen (vorzugsweise in peer review-Zeitschriften)
• Erfahrungen bei der Einwerbung von Drittmitteln
• Lehr- und Prüfungserfahrungen in Lehramtsstudiengängen
• Staatsexamen im Lehramt (bevorzugt Grundschule)

Stellenzusatz

Wissenschaftliches Personal zur Promotion oder in der Post-Doc Phase