Hochschule Rhein-Waal

Lehrauftrag fuer das Modul 'GD 3 6014 Integration and Inclusion'

Nordrhein-Westfalen · Fakultät Gesellschaft und Ökonomie

Arbeitszeit 4 SWS Befristung befristet

Die Hochschule Rhein-Waal in Kleve und Kamp-Lintfort bietet Ihnen ein innovatives und internationales Umfeld, verbunden mit hoher Qualität der Lehre in interdisziplinären Bachelor- und Masterstudiengängen, die überwiegend in englischer Sprache gelehrt werden. Sie ist forschungsstark in technischen, naturwissenschaftlichen und gesellschaftswissenschaftlichen Disziplinen. Mehr als 7.000 Studierende haben sich bereits für die Hochschule Rhein-Waal entschieden.

Die Hochschule hat in der Fakultät Gesellschaft und Ökonomie im Bachelorstudiengang „Gender and Diversity“ am Campus Kleve zum Wintersemester 2026/27 folgenden Lehrauftrag i.S.v. § 43 HG NRW zu vergeben:

Lehrauftrag

Kennziffer: 04/LA/FK3/26
Themengebiet/Modulzuordnung: „GD 3 6014 Integration and Inclusion“

Der*Die Lehrbeauftragte soll eine Lehrveranstaltung im Umfang von 4 SWS im englischsprachigen Modul „GD 3 6014 Integration and Inclusion“ übernehmen. Das Modul soll im Wintersemester 2026/27 in Präsenz angeboten werden.

Inhalte der Veranstaltung sind unter anderem wie folgt:

During these courses students get insight into questions and challenges connected to the reproduction of society and the formation of community as well as participation in different realms of society. In the lecture students get insight into social theories about community formation and social bonding as well as the reproduction of society in societal institutions. These are core issues of sociology: How do we become a member of the society we live in? How can society be maintained? How are norms transferred between generations? Related to these questions are issues of belonging: Who belongs and who does not belong? What do power relations have to do with the question of belonging? Students get an understanding of the main theoretical concepts such as solidarity, community, society, integration and inclusion. Taking the increasing diversity of society into account, the course will focus on the question of how cooperation and living together can be achieved. In the seminar students work on topics in the field of integration and inclusion in groups and individually. The aim is to learn how to address a certain topic and problem focusing on societal participation, for example by taking up the method of problem based learning.

Lernziele der Veranstaltung sind unter anderem wie folgt:

Students understand and can explain the process of bonding and community formation within society as well as problems and challenges that go with it.
They can distinguish different theoretical approaches and know about concepts on how to achieve social participation.
Students are able to plan and carry out a collaborative project. They have acquired self-directed learning skills and collaborative learning skills, and have learned to research and organize the required literature.
They can determine a specific aim or ‘problem’ for group work, the dimensions of this problem, how to plan dealing with this problem, including particular steps within this process. Apart from that, students are able to determine what is important in collaborative work, how tasks can be divided, how the collaborative process can be reflected.
Students are able to work in groups and moderate a group discussion, as well as document and reflect on group discussions. Moreover, students have developed their skills in academic writing.

Voraussetzungen:

Der*Die Lehrbeauftragte soll über einen einschlägigen Hochschulabschluss verfügen und berufspraktische Erfahrungen vorweisen können. Vorausgesetzt werden didaktisches Geschick und die Befähigung Lehrveranstaltungen mit einer internationalen Gruppe von Studierenden in englischer Sprache abzuhalten (gewünschtes Sprachniveau C1 gemäß dem europäischen Referenzrahmen).

Ansprechperson:

Prof. Dr. Ingrid Jungwirth
[email protected]

Die Hochschule Rhein-Waal bietet den Lehrbeauftragten die systematische Vernetzung mit der Hochschule sowie spezifische Weiterbildungsmöglichkeiten, um eine nachhaltige Qualitätsentwicklung, eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis und eine individuelle Entwicklung des*der Lehrbeauftragten zu fördern.