Qualifizierungsstelle für eine/einen Postdoc (m/w/d) 50% für 1 Jahr und 100% für weitere 4 Jahre oder Lehrkräfteabordnung am Institut für Mathematische Bildung

Qualifizierungsstelle für eine/einen Postdoc (m/w/d) 50% für 1 Jahr und 100% für weitere 4 Jahre oder Lehrkräfteabordnung

Die Pädagogische Hochschule Freiburg ist eine bildungswissenschaftliche Hochschule universitären Profils mit Promotions- und Habilitationsrecht. An ihr werden ca. 5.000 Studierende in Studiengängen für alle Lehrämter und Schulstufen und in weiteren bildungswissenschaftlichen Bachelor- und Masterstudiengängen ausgebildet. Am Institut für Mathematische Bildung der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist zum 01.01.2027 eine Qualifizierungsstelle für eine/einen Postdoc (m/w/d) 50% für 1 Jahr und 100% für weitere 4 Jahre (E 13 TV-L, soweit tarifl. Voraussetzungen erfüllt, oder Lehrkräfteabordnung bis A13 hD) Kennziffer 1128 befristet für bis zu fünf Jahre zu besetzen.

Aufgaben

Erwartet wird die Durchführung selbständiger und kooperativer Forschung im Bereich der empirischen Lehr-Lernforschung im Fach Mathematik sowie die Einwerbung drittmittelgeförderter Projekte. Inhaltliche Schwerpunkte können Fehlerdiagnostik, adaptive Förderung und Gestaltung von Übungdesigns im Rahmen von formativem Assessment sein. Ziel ist die Qualifizierung für eine weitere wissenschaftliche Tätigkeit, insbesondere als Hochschullehrerin oder Hochschullehrer. Von den Bewerberinnen und Bewerbern wird die Vorlage eines Forschungskonzeptes erwartet. Desweiteren werden fachwissenschaftliche oder fachdidaktische Lehrveranstaltungen im Fach Mathematik im Umfang von 4 SWS, Betreuung von Schulpraktika, sowie Mitarbeit in der Promovierendenbetreuung und in der Verwaltung des Instituts erwartet.

Voraussetzungen

Einschlägiges Lehramtsstudium des Faches Mathematik mit sehr gutem Abschluss, pädagogische Eignung in der wissenschaftlichen und schulpraktischen Lehrkräfteausbildung, ausgeprägte Kenntnisse im Bereich empirischer Forschungsmethoden; sehr gut abgeschlossene oder kurz vor dem Abschluss stehende einschlägige Promotion.

Erwünscht sind zudem fundierte Kenntnisse in einem oder mehreren der folgenden Bereiche:

• formatives Assessment und Diagnostik im Mathematikunterricht
• Entwicklung und Evaluation digital gestützter Diagnose- und Förderinstrumente
• mathematische Lernprozesse in der Sekundarstufe
• Umgang mit Heterogenität
• Konzeption und Evaluation von Lehrkräftefortbildungen

Von Vorteil sind Erfahrungen mit quantitativen und/oder qualitativen Forschungsmethoden, mit der Analyse individueller Lernverläufe sowie mit schulnaher Entwicklungsforschung und der Zusammenarbeit mit Lehrkräften. Ebenfalls von Vorteil sind schulpraktische Erfahrungen als Lehrkraft. Sensibilität in genderspezifischen Belangen wird erwartet.

Weitere Hinweise und Bewerbung

Die Pädagogische Hochschule Freiburg versteht sich als familienfreundliche Hochschule. Es gehört zu den strategischen Zielen der Hochschule, den Anteil von Frauen in Forschung und Lehre weiter zu steigern. Bewerbungen geeigneter Frauen sind deshalb besonders erwünscht. Bei gleicher Qualifikation werden Frauen gegenüber männlichen Bewerbern bevorzugt eingetellt Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt.

Wir freuen uns auf Ihre Online-Bewerbung bis spätestens 08.11.2026 ausschließlich über unser Bewerbungsportal unter https://stellenangebote.ph-freiburg.de..

Auskünfte zu dieser Stelle erteilt gerne Prof. Dr. Timo Leuders, Tel: 0761 682 347.